Guía de referencia fácil para comportamientos comunes en adolescentes con Trastorno de Bajo Nivel de Atención (TBNA)

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COMPORTAMIENTOS REPTANTES

POSIBLES INTERVENCIONES

Busca independencia y libertad

• Confíe hasta que quede probado que la confía no es merecida
• Considere llegar a un punto medio donde comprometerse
• Ofrezca una alternativa atractiva

Desobedencia/Conflicto con adultos

• Deje las reglas/normas claras
• Hágale parte de la creación de reglas/normas
• Escriba las reglas/normas y cuélguelas

Actúa como si fuera más joven

• Ajuste las expectaciones
• Pídale su opinión al resolver conflictos o problemas
• Enséñele cual es el comportamiento adecuado
• Imponga una consecuencia si es necesario

Actúa impulsivamente

• Anticipe los problemas
• Evite tentar al adolescente
• Considere medicación

Dificultad prestando atención no ve, no oye

• Mantenga contacto ojo a ojo / Utilice contacto físico
• Mantenga las instrucciones simples y claras
• Evite sermonear
• Escriba las instrucciones
• Acepte la manera de escuchar del adolescente

Olvidadizo / No cumple con sus deberes

• Proporcione una lista escrita
• Utilice notas “Post-It” (adhesivas)
• Ayude a empezar la tarea / Enséñele cómo se hace
• Pídale ayuda

Desorganizado / pierde cosas / habitación desordenada

• Escriba su nombre en todas sus posesiones
• Compre cosas más baratas
• Asista en su organización
• Sírvale de entrenador
• Hágale una lista de los pasos a seguir para limpiar su habitación
• Ayúdele a limpiar la habitación / garaje
• Cierre la puerta de la habitación desordenada

Falta de puntualidad / siempre llega tarde

• Utilice un reloj-alarma de pulsera
• Alquile o compre un “beeper”
• Enséñele a ser puntual

Dificultad haciendo planes

• Enséñele a planear con tiempo
• Enséñele a plantearse un horario

Difícil de disciplinar

• Utilice refuerzo positivo
• Utilice consecuencias lógicas
• Recompense o castigue inmediatamente
• Sea consistente
• Cree nuevas consecuencias castigos y recompensas
• Utilice cartas de comportamiento
• Utilice recompensas pueden incluir dinero
• Pruebe las “reglas de la abuela”
• Evite luchas de poder
• Redirija el interés
• Dé segundas y terceras oportunidades

Se frustra rápidamente es irritable emocional

• Escuche apóyele
• Utilice escucha activa
• Enséñele a solucionar problemas
• Enseñe a contener la ira

Discute contesta

• Ignore infracciones menores
• Cuando haya un conflicto márchese
• Dele espacio y tiempo para calmarse
• Imponga una consecuencia
• Ajuste la medicación

No acepta responsabilidad por sus acciones

• Resuelva el comportamiento problemático

Deshonesto

• Si sabe la respuesta no pregunte
• Haga los castigos más leves
• Desarrolle un plan para solucionar el problema
• Imponga consecuencia

Dificultad con reuniones de tipo familiar

• Mantenga las excursiones simples no pida demasiado
• Mantenga las excursiones breves
• Busque soluciones creativas
• Medicación puede ayudar

Dificultad participando en deportes

• Practique deportes que requieran de los grandes grupos musculares
• Practique una posición activa
• Considere medicación

Inquieto se aburre con facilidad

• Anímele a que practique deportes y actividades físicas
• Planea excursiones familiares que sean interesantes
• Anímele a que tenga hobbies
• Haga planes especiales para las vacaciones

Busca posesiones materiales

• Permítale que gane dinero
• Planee vacaciones o cumpleaños
• Compre menos y regalos más baratos
• Exprese gratitud

Auto centrado

• Recuérdele ocasiones especiales
• Invítele a comprar con usted
• Anímele a hacer cosas por los demás

Rompe cosas y tiene accidentes

• Ocúpese de los accidentes de manera filosófica
• Trátelo como a un adulto
• Hablen de la fuerza física
• Guarde las posesiones caras

Atrevido tiene  accidentes escala los lugares más in escalables intenta hazañas físicas peligrosas se rompe huesos

• Anímele a participar en actividades seguras y estimulantes
• Vigile el nivel de peligro
• Supervise
• Negocie compromisos
• Pida ayuda a otros

Problemas con dormir insomnio

• Establezca una hora para ir a la cama que sea razonable
• Indíquele que debe prepararse para ir a dormir
• Establezca una rutina para la noche
• No empiece proyectos después de una hora límite
• Considere compromisos durante tiempos críticos
• Anímele a hacer ejercicio
• Considere medicación consulte con el médico

No se despierta

• Compre un reloj despertador
• Conecte las luces y la TV a una reloj para despertar
• Intente incentivos positivos
• Considere compromisos durante tiempos críticos
• Anímele a hacer ejercicio
• Considere medicación como última medida
• Busque otras causas

Dificultad con la rutina de las mañanas

• Dele suficiente tiempo
• Prepárelo todo la noche anterior
• Dele sus medicaciones inmediatamente
• Utilice consecuencias lógicas;

1.  Que ande a la escuela
2.  Marche a tiempo o vístase en el coche
3.  Dele un aviso de 10 minutos
4. Prívele del privilegio de conducir el coche

Dios los cría y ellos se juntan

• Refiera a sus amigos para que sean tratados
• Acérquese a otros padres con tacto
• Explique los beneficios del tratamiento
• Anímele a que haga otras amistades

Vagancia Apatía

• Anímele a que tenga actividad física
• Consulte su médico
• Haga un examen físico
• Investigue posibles depresiones medique si es necesario

Ausente despistado

• Vea sugerencias re: organización
• Anticipe problemas /haga ajustes
• Medicación puede ayudar

Proceso lento

• Adáptese
• Tenga sugerencias preparadas para la escuela

Busca atención

• Dele oportunidades para que sea el centro del foco
• Participe en actividades que provean reconocimiento
• Hable de atención inapropiada
• Ignore algunos comportamientos

Intrusito

• Delimite las barreras
• Identifique el espacio de los padres y los hermanos
• Imponga consecuencias
• Enséñele a esperar

Dificultad relacionándose con otros

• Invite a sus amigos a salir con ustedes
• Dele consejo en cómo relacionarse con otros
• Espérese al momento adecuado para enseñarle
• Entrene a su equipo
• Medicación puede ayudar
• Anímele a tener amigos a parte de novias /os